Szülőtársaknak
2014.07.29.
50 beszélgetésindító ötlet, amivel közelebb kerülhetsz gyermekedhez
A nyár nagyon jó lehetőséget ad rá, hogy gyermekeinkkel beszélgessünk. Ugyanakkor sok szülő számol be róla, hogy nem tudja, hogyan kezdjen el egy beszélgetést. A munkás mindennapokban megszoktuk, hogy nincs időnk, és hogy ha beszélgetünk is, legtöbbször az is az iskolához és a napi elfoglaltságokhoz kapcsolódik. Ilyenkor pedig, amikor nincs kötött program, nincs mindennapos elfoglaltság, hirtelen elfogy a téma. Éppen ezért az alábbiakban olvashatsz néhány beszélgetésindító ötletet. De ne felejtsd el, nem elég, ha kérdezel, figyelned és válaszolnod is kell. Mondd el neki a véleményed, de ne oktasd ki, és ne ítélkezz. A cél a kapcsolatotok elmélyítése, és a beszélgetés képességének fejlesztése.
Tehát az ötletek:
1. Mondj öt dolgot, amiért szeretsz élni!
2. Ha lehetne valamilyen különleges képességed, mint a szuperhősöknek, mit választanál?
3. Melyik a kedvenc dalod? Miért?
4. Mi szeretnél lenni, ha felnősz?
5. Mit gondolsz a tetoválásokról? Te is szeretnél majd egyszer magadnak? Miért? Miért nem?
6. Mit gondolsz, miért tesznek sokan karikát a szemükbe vagy az orrukba?
7. Melyik a kedvenc filmed? Mit szeretsz benne?
8. Mire vagy a legbüszkébb?
9. Ha megváltoztathatnál egy dolgot a külsődön, akkor az mi lenne?
10. Mi az, amitől a legjobban félsz? Miért?
11. Ki az, akire felnézel valamiért?
12. Mit tennél, ha egy napra láthatatlan lennél?
13. Mi az a képesség, amiből szeretnéd, ha több lenne benned?
14. Mitől érzed jól magad?
15. Mi jelenleg a legnagyobb célod?
16. Ha mostanában eltölthetnénk egy napot kettesben, mit szeretnél csinálni?
17. Milyenek a barátaid családjai a miénkkel összehasonlítva? Mit csinálnak másként? Mit gondolsz róluk?
18. Mit gondolsz, a barátaid szoktak beszélgetni a szüleikkel?
19. Melyik családi hagyomány a legkedvesebb számodra?
20. Mit gondolsz, a mi családunk hasonlít más családokra, vagy különbözik tőlük?
21. Szerinted mi a jó szülő legfontosabb tulajdonsága?
22. Te milyen szülő leszel?
23. Mit gondolsz arról, ha valaki fiatalabbnak mondja magát, hogy olcsóbb jeggyel mehessen be a moziba? Van, amikor szabad hazudni?
24. Mit változtatnál meg a világon, ha megtehetnéd?
25. Szerinted a felnőttek tiszteletet érdemelnek? Automatikusan, vagy csak akkor, ha tesznek érte?
26. Szerinted mi ennek a filmnek a tanulsága, az üzenete? Te tiszteled a főhőst? Miért igen vagy miért nem?
27. Szerinted mi a különbség egy bölcs és egy okos ember között?
28. Ki a kedvenc tanárod? Miért?
29. Mit szeretsz legjobban az iskoládban?
30. Mit szeretsz legkevésbé az iskoládban? Miért?
31. Mit gondolsz azokról, akik puskáznak, vagy másokról másolnak egy dolgozat alatt?
32. Mit tennél, ha észrevennéd, hogy valaki csal egy dolgozat közben?
33. Mit tennél, ha megtudnád, hogy sokan készülnek puskázni, de tartasz attól, hogy ha a tanár észreveszi, akkor mindenkinek rosszabb jegyet ad?
34. Szerinted mi az a legfontosabb dolog, amitől valaki jó tanuló lesz?
35. Miből látod, ha valaki dühös rád? Mit teszel ilyenkor?
36. Hogyan tudsz valakit felvidítani, ha rossz kedve van?
37. Hogyan vidítod fel saját magad?
38. Mivel lehet téged leginkább megbántani?
39. Szerinted mi a bátorság? Vannak különböző féle bátorságok is?
40. Szerinted miért nem vásárolhatnak a gyerekek alkoholt és cigarettát.
41. Beültél egy barátod autójába, de észreveszed, hogy a sofőr részeg. Mit tennél?
42. Szerinted hány éves kortól elfogadható, ha egy gyerek alkoholt iszik?
43. Szerinted hány éves kortól elfogadható, ha egy gyerek dohányzik?
44. Kínált már meg valaki alkohollal vagy cigarettával?
45. Ki a legjobb barátod? Miért szeretsz vele lenni?
46. Szerinted Te könnyebben vagy nehezebben kötsz barátságokat, mint mások?
47. Szerinted mitől lesz valaki népszerű? A gazdagabb gyerekek népszerűbbek a többieknél?
48. Te népszerű vagy? Mit szeretnek, vagy mit nem szeretnek benne a többiek?
49. Tudsz mondani három olyan dolgot, amit szeretsz magadban, és aminek nincs köze a külsődhöz?
50. Mit gondolsz mi a legnehezebb abban, hogy Te fiú/lány vagy?
A fenti cikket a következő oldalon találtam:
http://www.varazsbetu.hu/beszelgessunk/50beszelgetesinditootlet/index.php
2014.07.15.
A jó szülő-gyerek kapcsolat három alappillére
Életünk egyik legfontosabb (sőt, inkább A legfontosabb) területe a szülő gyermek kapcsolat.
Engem is sokat foglalkoztat, hogy hogyan lehetek jó, vagy jobb szülő, hogyan alakíthatom a gyerekeimmel való kapcsolatomat úgy, hogy abban jól érezzük magunkat: ők, a gyerekeink, és mi, a szüleik is.
Természetesen nem lehet egy általánosan alkalmazható szabályt megfogalmazni. Nincsen olyan használati utasítás, mely minden gyermekre, és minden szülőre igaz, mely mindig működik.
Minden gyermek és minden szülő más - ennek megfelelően más és más a jó kapcsolat is.
Mégis, léteznek alapelvek, melyek mindenkire igazak. Olyan pillérek, melyek nélkül a szülő-gyermek kapcsolat nem lehet teljes.
Az első pillér: Gondoskodás
A gyermek - tudom, nem mondok újdonságot - még nem képes rá, hogy önállóan ellássa magát, fizikai szükségletei kielégítéséhez segítségre szorul. Ez a szülők feladata. Ők azok, akik eleinte etetik, itatják, akik gondoskodnak a tiszta ruháról, az egészséges környezetről, a személyes higiéniáról. És természetesen ők azok, akik egy betegség esetén ápolják, a gyógyszereket adagolják, a borogatást cserélik.
A fizikai gondoskodáson kívül a gyermeknek társasági igényei is vannak, szeret a szüleivel lenni, szeret beszélgetni, játszani, élményeket szerezni. Természetesen ebben is elsősorban a szülők segíthetik.
A második pillér: Szeretet
Talán erről a legnehezebb beszélni, hiszen ezt általában adottnak, természetesnek vesszük. A szülő szereti a gyermekét, a gyermek szereti a szüleit. De ez sem ilyen egyszerű.
A szeretetet táplálni kell. Figyelni kell a gyermekre, foglalkozni vele, érdeklődni iránta. Nem kötelességszerűen, nem feladatként, hanem őszintén, belső indíttatásból.
Sokszor a napi munka, a háztartás, a bevásárlás, a takarítás, a szokásos robot mellett már nem jut idő a gyerekre. Pedig neki is szüksége van a szeretetre, hiszen ez az, ami hozzásegíti önbizalma kialakulásához. A szeretet segítségével érzi meg, hogy ő is fontos és értékes, ez pedig segít majd neki abban, hogy később képes legyen saját érdekeinek képviseletére.
A harmadik pillér: Határozottság
Gyermekének biztonságra van szüksége, és ezt csak az Ön határozottsága adhatja meg neki.
Valószínűleg Önnel is megtörtént már, hogy autóval akarta valahová elvinni gyermekét, de ő nem akart beülni a gyerekülésbe. Amikor pedig mégis beültette, és bekötötte, akkor pedig zengett a kocsi a sírástól és a hisztitől. Velem is megesett már. Tudom, szörnyű érzés, az ember ilyenkor gonosznak érzi magát. Mégis megtesszük, mert tudjuk, hogy ezzel teszünk jót gyermekünknek, így tudjuk őt megvédeni.
Ilyen a határozottság is. Gyermekének szabályokra, korlátokra van szüksége, mert csak így készülhet fel felnőtt életére. Meg kell tanulnia, mit szabad, és mit nem. Ezzel óvhatja meg őt a későbbi balesetektől, kudarcoktól, tévedésektől. Legalább részben.
A határozottság nem indokolatlan szigort jelent, hanem csak azt, hogy a határok mindenki számára ismertek, és ezeket be is kell tartani. A határozottság nem csak büntetést jelent, hanem dicséretet is. Azt, hogy megbeszéljük gyermekünkkel, hogy miért helytelen az egyik cselekedet, és miért helyes a másik.
És a határozottság természetesen példamutatást is jelent: a szabályok mindenkire egyformán érvényesek. Persze lehetnek kivételek, de azokat világosan meg kell tudni indokolni. Például a szülő biciklizhet már az úton, de a gyerek még nem, mert nem elég ügyes, nem elég erős hozzá.
Áll a híd
Ez az a három pillér, ami hozzájárulhat a szülő-gyermek kapcsolat kiteljesedéséhez. Nem ígérem, hogy ezek betartásával megszűnik minden problémája. Nem ígérem, hogy nem lesznek többet viták, hisztik, durcás elvonulások. De talán segít, hogy gyermekével később is jó kapcsolata lehessen.
A fenti cikket a következő oldalon találtam:
www.varazsbetu.hu
2014.01.21.
Egy ügyes trükk, mellyel kedvet csinálhatsz az olvasáshoz: Olvassatok felváltva! Olvass el egy mondatot, vagy egy szakaszt Te a szövegből, majd a következőt olvassa gyermeked! Ezzel apró részekre tagolod a szöveget, így nem lesz gyermekeden akkora teher, és szívesebben fog olvasni.
Ha segíteni akarsz gyermekednek, hogy jobban olvasson, akkor a rendszeresség a legfontosabb! Olvassatok naponta! Eleinte csak keveset, elég napi öt perc is, mert a gyerekek hamar elfáradnak. Később növelhetitek ezt az időt napi 10 percre, negyed órára. Ezt az időt akár két részre is oszthatod egy rövid játékszünettel.
A sikeres olvasástanulás egyik legfontosabb alapfeltétele az ép beszéd és a jó beszédmegértés. Ahogy a gyerekek fejlődnek, úgy válik egyre szebbé a szavak kiejtése. A beszéd tisztább, érthetőbb lesz, ugyanakkor a gyermek is egyre jobban megérti azt, amit mások mondanak.
A beszédhibák elfedhetik beszédértési problémákat, ennek következtében később zavarok jelentkezhetnek az olvasás- és írástanulás során.
Milyen jelekre figyeljen?
A beszédmegértési problémáknak számos jele van. Figyeljen fel rá, ha gyermeke gyakran visszakérdez, nem érti elsőre, amit mond neki, vagy csoportban a többieket figyeli, így másolja, hogy mit kell tenni. Figyelmeztető jel lehet az is, ha ha nem érdekli a mese, és nem tud visszaemlékezni a tartalmára. Szintén érdemes odafigyelni, ha nehezen tanul meg verseket, vagy nyelvtanilag helytelen mondatokat használ.
Nem kinőhető!
A beszédértési zavart nem növik ki a gyerekek, azaz nem múlik el magától. Szerencsére ez a gond könnyen javítható, akár Ön is sokat segíthet az otthoni gyakorlással.
Egy rövid teszt elvégzésével ki lehet deríteni, hogy gyermekének van-e ilyen problémája. Ha igen, akkor fejlesztésre van szüksége, mert a beszédértési zavar jelentősen ronthatja gyermeke iskolai teljesítményét.
Mese közösen
Egy nagyon kedves játék játék segítségével sokat javíthat gyermeke beszédmegértési képességén. Ez a közös meseírás.
Kezdje el Ön a mesét, de csak egy mondatot mondjon. A következő mondatban gyermekének kell folytatnia a mesét, majd ismét ön viheti tovább a történetet. Ezt a játékot nem csak ketten, akár többen is játszhatják.
Ha a mese végére értek, akár egy kis színházi előadás keretében elő is adhatják a történetet.
A szó kincs
Nagyon fontos, hogy minden alkalmat megragadjon gyermeke szókincsének fejlesztésére.
Kiránduljanak minél többet olyan helyekre, ahol gyermeke új dolgokkal találkozhat. Például menjenek el az állatkertbe és beszélgessenek az állatokról: mi a nevük, hol élnek, hogyan és mivel táplálkoznak.
Természetesen itt is fontos a fokozatosság, ne ömlesszen túl sok újdonságot egyszerre gyermeke nyakába. Eleinte kevesebb újdonságot tanítson, később növelhetik a tempót.
Mindig ellenőrizze, hogy gyermeke megértette-e a mesét. Kérje meg, hogy röviden foglalja össze a tartalmát, vagy kérdezzen rá pár eseményre, szereplőre. Ha ez megszokottá válik, akkor gyermeke is jobban fog figyelni a történetre.